直面名师课堂
聚焦核心素养
“才须学也,非学无以广才,非志无以成学”。为了落实新课标对课堂教学的指导作用,细化各核心概念下的学习内容,解决如何用新课标的精神来指导现行教材。9月27日下年,在宁武县东关小学宫春梅副校长的带领下,全体科学教师聆听了山西省教科院尚秀芬主任和山西省学科教学标兵申慧青老师为我们做的关于“生命系统的构成层次”这一核心概念的线上培训。
汪军老师给我们展示了优秀课例巜生物与非生物》,汪老师通过小组活动让学生先探究植物与动物各自的特点,然后总结出动植物的共同特点,从而构建出生物与非生物的概念。在此基础之上让学生根据生物和非生物的特征去辨别周围哪些物体是生物,哪些物体是非生物,进一步强化概念。整堂课思路清晰,环环相扣,活动形式丰富多样,学生参与与率很高,充分展示了在核心素养的引领下,如何提升学生的科学素养。
申慧青老师做了关于“落实核心素养,指向学生发展”的微讲座。申老师分別从课标的主要特点、课标内容回顾、教学策略建议及学习活动建议四个方面,采用理论阐述加优秀课例播放的方式,生动形象的为我们展示了各环节的实施方法。
尚秀芬老师首先从生命科学包括的内容,生命科学的学科价值和生命学科的教育价值三方面,对生命科学领域的核心概念做了一个总的概述,接着又从概念解析、学习内容、内容要求及学业要求等方面对“生命系统构成层次”这个核心概念的整个教学内容及课标里所规定的教学内容做了细致讲解。最后以汪老师的巜生物与非生物》这一课为例,具体的为我们阐述了在教学中如何将科学观念、科学思维、探究实践和态度责任等核心素养的培养,有机融入到学科核心概念学习之中。
通过培训大家对如何用新课标处理旧教材特点有了全面正确认识,对课堂教学有了准确定位。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。我们坚信在科学教育专家的正确带领下,我们的科学教学一定会再创辉煌。
END
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